摘要：
初中记叙文素材一、常见叙事线索1、人物线索:人物的见闻感受或者事迹2、物品线索:某一有特殊意义的物品.3、感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化.4、事件线索:中心事件5、时... 初中记叙文素材
一、常见叙事线索
1、人物线索:人物的见闻感受或者事迹
2、物品线索:某一有特殊意义的物品.
3、感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化.
4、事件线索:中心事件
5、时间线索
6、地点变换线索
找线索: ①文章的标题
②各段反复出现的事物
③文中议论抒情的语句
④作者的思想感情(变化)
⑤某一人物的见闻感受
作用:文章内容井然有序地组合在一起,人物的思想性格,事情的来龙去脉.是贯穿全文的脉络.
二、记叙顺序
1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后). 作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象.
2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述. 作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜.
3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,84有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述.(比如:回忆往事)
作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题.
三、人物的描写方法
1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以
及××心理状态、××思想性格等情况.
2、语言(对话)描写
3、行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质.有时还推动了情节的发展.
4、心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质. 四、环境描写:自然环境描写和社会环境描写
自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展.
社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景,渲染××环境气氛.
五、记叙文的词语或句子的含义辨析
1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义.
2.要注意词语的感179彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等.3.注意语气或语调.
4.着眼于词句之间的搭配.
5、着眼于词义范围的大小、轻重程度.
6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义,用平实的语言表达). 六、记叙文开头句子的作用
1、开篇点××题;
2、总领全文;
3、引起下文,为下文××作铺垫.
4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考.
5、为下文××埋下伏笔
七、记叙文中间句子的作用
1、承上启下的过渡作用;
2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文)
3、为下文××埋下伏笔
4、为下文××情节作铺垫
5、推动了情节的发展
八、记叙文结尾句子的作用
1、篇末点××题;
2、总结全文,深化××中心;
3、首尾呼应;
4、点明××中心,升华主题;
5、令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷.
6、点题7、前后照应8、首尾呼应
九、语句在表情达意方面的作用
1、渲染××气氛2、烘托人物××性格(感情)3、点明××中心(揭示主旨)4、突出××主题(深化中心)
十、归纳记叙文的中心意思
1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子.
2、把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等.(特别是抒情散文中)
3、还可从时代背景入手分析.
4、从作者对人物或事物的态度判断.
十一、概括段意
(1)摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改).
(2)概括法:例1:(记叙的段落)记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果.(注意原19调的是什么)
例如2:(描写的段落)描写了+××景物+××特征.
例如3:(议论文)运用××论证方法(或论据)+从××角度(方面)+论证了××观点.例如4:(抒情的段落)抒发了怎么样的感情.
(3)合并法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容的短语合组合成句.
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《雨中忆》
让我们捡拾起岁月的痕迹,去装点生活的空间,在恬静随意中继续着生命的美丽.
—— 题记
初春,烟雨蒙蒙中,迎春花装点着我的回忆.雨声,幻化为琴弦,将我的思绪弹拔其间.音符,跳了好远,又跳回那个懵懂的曾经.
吴老师,你是我的班主任,虽然现在我无法再坐进你的课堂,可往事的淡香依旧使我沉醉.
你很有耐心,也很喜欢与小孩子玩耍.记得我刚入学的那个秋游,你拎着一大袋糖果与我们奔跑在金黄的麦地里,我们一起品尝丰收的喜悦,一起陶醉于夏末秋凉的温暖中.我们这群孩子的天真笑脸与你爽朗的笑声遥相呼应,把那个秋日的天空点缀得无比灿烂.
而此刻,雨声宛若飘逸的音符,在天涯与海角遥相共吟.我能做的,只是将雨丝与思念密密缝缀,让风儿将它寄给远方的你……
回忆再将距离拉近一些,我们都成了高年级的学生,而老师,你的脸上也多了些许岁月的痕迹.印象中,你常叫我到办公室与你一同探讨写作技巧,我也常亲昵地坐在你怀中撒娇.可在那一日与你的聊天中,我发现你的眼神里少了一毕生机,多了一份疲惫,你的额角多了一道沟壑,少了一抹青春.我深深体会到,你为我们这群调皮孩子不知付出了多少,而我们却总不懂事地置你的爱而不闻不顾.多少次,你黯淡的脸上流露出对我们的无奈,多少次,你扯着嘶哑的嗓子却还悉心为我们指导.
而此刻,在岁月季节里,在红尘琐屑中,雨珠在枝叶上摇曳着岁月的痕迹,我的心事在雨中被沉淀得愈加深深隽永,所以我能做的,唯有一声真挚的感谢与一句深深的抱歉.
突然,觉得自己的思念那么无能为力,因为我们已经离开你,不知何时才能再相聚.
不过,人生就是月台,送走一批,又迎来新的.那么,我会将我对你那抹怀念与感激放在心底,待到再次思念你时拿出来细细品读.
所以,我将缠绵的心绪辗转成一曲绝唱,掠过孤村茺岛,越过茅舍和阡陌,带着时间的轨迹冲破暮色,融入苍穹……
或是《从此,我不再是一个人》
不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握. ——题记
月光如水,水如天.静静的夜,柔柔的月光,我坐在松软的草坪上仰望星空,任凭回忆的佳酿被思绪碰翻,浓浓的气氛四溢弥漫,情绪漂泊成不系之舟,载我回到刚进入初中的时候.
那时的我个性独立,比较自我,觉得任何事情自己能办好,也无需要求别人,所以在刚入学的半个学期,我交到的朋友实在少之又少.无论我开心还是失落的时候,都没有人愿意陪我一起感受那份心情.
直到那一天,我深深地体会到孤独的滋味,也发现了友谊的珍贵.
那次考试,我考出了史无前例的低分,我自己都无法相信那张有着无数钢叉的试卷竟然是我的.我沉默了一节课,待到下课时才偷偷跑到教室外的角落一个人哭,我恨自己笨,恨自己无能,也恨自己在伤心时无人可以倾诉.
突然,我听见教室里传出同学们爽朗的笑声.他们一定在庆贺自己考了好成绩吧,我越想越难过,泪水竟湿了衣角.我抬起头想擦擦泪水,却发现面前站着很多同学.他们扶起了我,为我拭去泪水,还说了许多鼓励我的话.我刚想开口说谢谢,却发现自己连他们的名字都没有完全了解,我惭愧地将头低下,他们却将我扶进教室,还给我讲解了许多我做错的题目.
我的泪水又忍不住流淌出来,但这次不一样,这次是感动的眼泪,是对友情的恩谢.
从此,我的生命中又多了一长串名字,男生有,女生也有,有至交,也有普通朋友.但不管是谁,都会在我快乐时"抢"走一份我的快乐去分享,也会在我难过时"夺"走一份我的难过去承受.
我不再是一个人了,我的背后有欢笑,有朋友,有希望,有爱.
我的心好充实.因为,它在忙着幸福……
还有《一路上有你》
一路上有你
一路上有你,我很幸福.
—— 题记
坐在这个城市的角落,亲吻着黑暗中那一束昏黄的灯光,抚摸着与你一同在阳光下奔跑的照片,我又一次舒眉而笑.
你知道吗,认识你已经有七年之久.时间过得好快,七度春秋已被我们抛之身后.这两千多个日日夜夜,因为你的微笑,我不孤单:这两千多个日日夜夜,因为爱,我们彼此陪伴.
你比我大两岁,所以你也比我成熟许多,处处迁就我,凡事都让着我.还记得很小的时候,我们一同参加了一次非正规的朗诵比赛.我只拿了个纪念奖,你却得到了一等奖,还拿到一只漂亮的手表.我哭着闹着说你赖皮,你便笑嘻嘻地来安慰我,还小心地把手表载在我的手上,我破涕为笑.
失意的路上有你,真好!
后来我稍懂事了些,知道不仅要把苦闷的事告诉你,更要把我的欢乐与你一同分享.所以,在我第一次参加作文比赛获奖的时候,我把这个喜讯第一个告诉你,还把我的获奖证书拿给你看.你兴奋地大声尖叫,看起来比我还激动.我们一起奔跑在阳光下,分享着成功后的喜悦.
快乐的路上有你,真好!
再长大,我们都已是花季的孩子,难免会对异性产生距离感.可我们还是像小时候一样,一起盘腿坐在沙发上看电视;一起趴在地板上打扑克;一起在大人不在家时煮面条吃;一起在酷暑炎炎的盛夏到溪里捉小虾.你妈不止一次问我们:"你们是投错胎的亲兄妹吗?"
花季之路有你,真好!
你知道吗?认识你才仅仅七年,我们的青春,我们的人生还有太多的七年要并肩走过.这一路会有许多喜悦彷徨,不要轻易说失望.哪怕有再大的风,再狂的浪,我们不怕,毕竟长风破浪会有时,毕竟我们正年轻.
好想轻声问一句,我们一路走来,是什么将我的目光牢牢锁在你身上?又是什么,将我们彼此炽热的心紧紧拴在一起?是你飒爽的身姿,是你优异的成绩,还是你动人的歌声?都是吧,因为你的一切都那么优秀.又或许什么都不是,只因我们一同梦过,一同痛过,一同心碎,一同心醉.只因我们畅游在同一片天空,哼着同一支迷人的旋律.
最好的幸福,是把一个人记住;而一路上有你,便是我最好的幸福.
都是我自己的哦!支持一下吧!
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中考话题作文思路开拓
常州市晋陵中学 曹介梁
1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图.谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品.当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物.校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画.麦克劳德后来成了著名的解剖学家.请以"闯祸"为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外.
[思路开拓]
根据话题提供的材料,我们不难看出,材料对"闯祸"这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩,因此我们在构思时就必须对"闯祸"作出重新的认识和评价.在我们的生活中,也许有不少"闯祸"确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也应该看到,有些"闯祸"恰恰是对旧观念
的冲击,对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,这种"闯祸"就具有创新的内涵,带有一种革命的色彩.明确了这一点,我们的思路可以就此展开:
你可以从历史事件入手,或具体叙写历史故事,或对历史事件作深刻剖析,阐明历史上的种种变革也是一种"闯祸",它恰恰推动了历史的发展.如历次农民起义,对反动统治者来说就是"闯祸",而对广大人民来说,就是一次革命,具有伟大的意义.
你也可以从身边的小事写起,描述生活中你是否有过"闯祸"的经历,是否从中得到了某种启迪?是否从中学到了某中知识?你还可以从生活中寻找素材,客观地再现人们面对"闯祸"事件表现出来种种态度,从而揭示不同的人对"闯祸"的不同理解,进而引发人们的思考:对"闯祸"这一现象为什么会有截然不同的理解?它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观?
当然你也可以虚构故事来表现"闯祸"的深刻内涵,揭示"闯祸即创新"这一道理.比如用童话、寓言故事等来演绎,也可以自编小说来反映.
2、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:"人"、"一"、"0"、"人要吃饭"、"细胞"、"原子"等.
要求:联系生活实际,以"简单"为话题,选取一个具体事物来说说这个道理.文体不限.
[思路开拓]
看到这个似乎"简单"的话题,我们的思考却不能"简单".我们首先要认真分析话题的内涵和重点,明确话题给我们提供的写作范围;其次要对话题做一个多角度的分析,确定思考的路子;然后展开丰富的联想和想像,把自己所能想到的,与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理,再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度,然后构思写作.
话题要求我们选取一个具体事物来阐明"简单之中蕴涵复杂内容和深意"的道理.我们可以从以下几个方面拓展自己的思路:
（1）从一个简单的汉字入手."人",虽然是一个非常简单的汉字,可是它的内涵却是极其丰富的,人生更是一个复杂的过程,所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常,体会人生的玄机妙理,从而表现人生的纷繁复杂.
（2）从一个数字入手."0",是一个数学概念,在我们的观念中代表着没有.其实,我们仔细一想,0并不等于"什么也没有",如0度就表示一个气温.它也不只是数学中的一个概念,在我们生活中就有"从零开始"、"化整为零"、"零距离"等复杂的意蕴.因此,我们可以选择一些被人们忽视的,看似简单平凡的琐事小事,以"零"为切入口,写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章.
（3）从一个物体入手."细胞",既是"形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位",又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如"家庭是社会的细胞"等等,因此,我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手,来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系.
（4）从一个动作入手.即从动作的"简单"来开掘过程的复杂.如体育比赛,我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面,那高举奖杯的动作是极其简单的,然而,夺取奖杯的过程却充满了艰辛,因此,我们可以此着笔,透过这的简单动作,来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神.
（5）从一个艺术作品入手.我们可以从艺术作品结构的"简单",来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感.如断臂维纳斯虽然没有了双手,却更加充满了迷人的魅力.
（6）从生活方式入手.我们可以从"简单"的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅.如许多有成就的人,他们的物质生活总是简单而朴素的,然而,他们的精神生活却是多样的充实的,他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚.
（7）从事物的结论入手.我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样,从而揭示事物的正确答案不止一个.如十减一一定等于九吗?我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的.
总之,看似"简单"的话题,只要我们善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能找到最佳的写作角度,写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来.
3、 门,一个再平常不过的事物.人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?请你以"门"为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限.
[思路开拓]
话题的主题词"门",看起来极其平常,然而,仔细一想,"门"的内涵还是很多的,我们不妨从以下几个方面展开思考:（1） 指一扇具体的门.（2）比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍.（3）是一种封闭的象征.（4）"开门"可以理解为人与人之间的沟通,或打破某种封闭,或打开国门;"关门"可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍.有了以上几种理解,写作思路就可以打开了.比如你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事来表现某种主题;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文;你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关"门"的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等.
4、人的一生总不会是一帆风顺的.当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?请以"选择"为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟.
[思路开拓]
选择是一种行为,人的一生都面临各种选择.有正确的选择,有错误的选择,也有犹豫不决摸棱两可的选择.有选择后的喜悦,有选择后的悔恨;有选择时的果断,有选择时迟疑;有自主的选择,有被动的选择.在对选择的话题进行了这番分析后,我们就可以开始构思写作了.比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事.既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事.你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理.你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题.
5、人们都说"眼睛是心灵的窗户".善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯.透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界.请以"眼睛"为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外.
[思路开拓]
俗话说"眼睛是心灵的窗户".因此,我们在写作时应以眼睛为线索,透过这扇心灵之窗,来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现,从而揭示其不同的性格特点,表现他们不同的内心世界和真实情感.比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛,来赞美他们品格的高尚;也可通过描写187邪小人那种闪着邪恶的眼神,来揭露他们丑陋的心灵;你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气;你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神,来反映他们对青少年一代的无私关爱;你还可以别出心裁来写一写盲人,他们虽然丧失了视力,但他们的心灵却依然充满光芒.总之,要借"眼睛"这个具体的事物展开联想,多角度多侧面地揭示人的内心世界,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题.
6、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富.对此,你又有什么样的看法呢?请以"财富"为话题,写一篇600字左右的文章.可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象.除诗歌外,文体不限.
[思路开拓]
不同的人对财富的看法肯定不同,因此,你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界观.你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章.你也可以实虚构故事写成各种文学类的作品.当然,你也可以就"财富"与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文章.
7、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界.然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:"成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨."请以"成功"为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外.
[思路开拓]
成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获.但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难.在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动.另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理.
8、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫.
要求:请以"快乐"为话题,自拟文题写一篇作文.
[思路开拓]
快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住"快乐"这个话题,去写自己感受最深的人和事,便能扣题.写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞.写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适的标题,进行构思,组织材料写作了.
9、一位得知自己不久于人世的老者写道:"如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善."活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽.
要求:请以"错误"为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限.
[思路开拓]
错误,应该用辩证的眼光来看待它."人们若要有所追求,就不能不犯错误."人生的路,没有坦途.人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价.当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚.有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些"错误"是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些"错误"的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价.把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪.
10、人的一生中,总会有许多朋友.幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事业上的合作者;读书者以"书"为友,弹琴者以"琴"为友,赏花者以"花"为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者.
要求:请以"朋友"为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限.
[思路开拓]
朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页.在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友.时代到了今天,"朋友"被赋予了更丰富的内涵.心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友.写好这个话题,选材要新,思路要广,文章才易于创造出新意.
11、21世纪世界教育的核心主题之一是"学会共同生活,"而"学会共同生活"的核心内容是"学会合作".试围绕"学会合作"的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限.
[思路开拓]
合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与"自己"合作（学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等）.可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可以小见大行文;既可写正面的（成功的）合作经历,也可写反面的（失败的）合作经历.可以写记叙文,也可写议论文.可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴.
12、有人说:"友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄."请以"友情"为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600字以上.
[思路开拓]
材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来.友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的.可以写"友情是犯错误时的逆耳忠言";还可以写"友情是跌倒时的一把真诚的搀扶"等.写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻.写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法.标题可以活泼、生动些.如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞.写议论文则着重谈对"友情"的认识,但要言之成理.
求初中作文素材记人记事的 ,不是范文,可以是一人一事,50-100字
驾驭好写人叙事类作文,最关键的就是要言之有物、以情动人.下面是小编为您整理的关于初中写人叙事作文素材600字的内容,希望对您有所帮助!
初中写人叙事作文素材600字一
当蛙声一阵高过一阵,当花香一阵又浓过一阵,在这个美好的季节,又一次记起了你,才明白你已深深地驻进我心中,奶奶.
已整整五个年头了,可你爽朗的笑声仍时时回荡在我的耳旁,你在田间拔草施肥的身影总在眼前浮现.你不在的日子,家里总感觉冷冷清清的.爷爷仿佛一下子老了许多,天里的庄稼也没人打理了,就那么荒着,你见了一定心疼极了吧!又会边数落爷爷边自己浇水除草.可现在只能留下美好的回忆了,
总是梦到你,梦到你切得薄薄的剔去两头的年糕,现在我已经学着自己烧年糕啦.可是怎么也烧不出你的味道,开始后悔为什么当初你叫我多吃的时候我没有多吃几口.
你念佛送的那条围巾,大红大红的,自己舍不得围仍旧每天缩着脖子去念佛,却偷偷地塞给我叫我上学路上围自己别冻着,还故意说你不喜欢这样的颜色.你还记得我是怎么回你的吗,我说这颜色太土了,你却说红色好啊喜庆."口是心非"的奶奶,为什么你心里总顾着我却不愿意对自己好一点呢.如今,我已将那条封存已久的大红围巾大大方方地围在了脖子上,感觉特别温暖.因为,我围上它总能闻到你的味道,使冬天不再寒冷.
以前你总是牵着我的手在车辆川流不息的马路上走,我问:"为什么总把我的手抓得那么牢,那么紧?"而你总是笑笑不说话,那笑容明媚得让我刻骨铭心.因为有你的笑容,我过马路时不再害怕了.你在我心中,你一直在默默地祝福着我不是吗?
田间油菜花开得烂漫,我会在清明节来临之际为你献上一束油菜花,因为我不曾忘记你说那是你最喜欢的花儿,有的只是实惠,没有半点浮躁.
捎上我美好的祝福,相信你能够听得到,因为你永远在我的心中.
初中写人叙事作文素材600字二
今天是七月初七,妈妈,我常想也许你挑这一天离开我,是因为想去看看传说中的牛郎织女.结果你找不到回家的路是吧.没事,妈妈,我会等你.
昨天我去看外婆,她憔悴了许多,也许因为你.你这样狠心地抛掉所有爱你的人,一走了之,可我不怪你,妈妈.我只等你.
又想起你,这些日子我过得很好,我差一点以为自己忘记了你.可我错了.妈妈,在等待你的这段漫长光阴之前,你就已经像碎片一样插进我的灵魂里.
还记得那个刮台风的日子吗?年幼的我恐惧地跑到你身边对你说:妈妈,我害怕.你
谁给我一些初中记叙文的素材.只要大概内容就好 不用整篇的.谢谢
1、我的童年就像是一个大海,而在这个大海中,有着各种各样、多姿多彩的贝壳!不过有些是暗淡无色、有些却是如此
的引人注目!
因为那是一件令我难以忘怀的事,是我永远都不会忘记的.
我觉得,这件事好像就是在重演"螳螂捕蝉"这个故事一样.
记得上幼儿园的时候,老师发雪米饼给我们吃,说:"小朋友们,今天在我发雪米饼的时候,谁都别碰,碰的小朋友就吃不到雪米饼!"大家都异口同声的答应了.
我心想:这点小事怎么会难得倒我呢?
可是,当发到我的时候,老师没注意把我的雪米饼扔到别人的面前去了,我怕被别人拿去,就把手伸了过去,把雪米饼拿了过来.就在这个时候,被老师看见了,老师说:"李娜,我不是说过不准碰吗?,你怎么碰了?不准吃了!"说完,就把我的雪米饼拿走了,我当时好后悔,又好委屈.后悔当时为什么去碰雪米饼?
我觉得,那时的我就和"螳螂捕蝉'中的螳螂差不多,只顾着自己眼前的利益———雪米饼,而不顾身后隐伏的祸患——老师.
通过这件事,我懂得了一个做人的道理:做人不能贪图小便宜,要懂得知足,不能像我一样,如果这样的话,吃亏的往往都是自己!
2、 在我的记忆中,有许多事.有的事我已随着时间渐渐忘记,有的事能令我久久不忘.有的事回想起来我就开心,有的事回想起来就是一阵阵感动.
那天早上,妈妈突然生病了,她脸色苍白,平时行动快捷的她,现在就像一只慢吞吞的蜗牛,连下床都很吃力,行动很不方便,妈妈病的不轻.我想妈妈放学应该不会来接我了,我放学我只能坐车回家了.
放学了,我排着路队准备去公交车站等车.路上,见那写和家长走在一起的、欢天喜地同学,一阵酸楚涌上心头.我想:"妈妈要是没生病,能来接我,那该多好呀!"我孤单的一个人走在路上,虽然路上来来往往有许多车辆和行人,但我还是觉得很孤独,好像少了些什么.
忽然,一个熟悉的身影出现在我的眼前.我一看,原来是妈妈,没想到她生了病,还拖着沉重的病体来接我,我很感动.我一下子扑到妈妈的怀里,我的泪不知不觉的从眼角流了下来.
在路上,虽然有一阵阵寒风袭来,但我无比温暖.妈妈对我的关爱就像一个火红的太阳一直挂在我心中温暖着我的心.
3、我们一生之中最该深深感动的时刻恰恰不懂得感动是什么.当母亲给了我们到人间走一遭的机会时,我们还能说什么比这更令人感动.也许婴儿的啼哭并不是毫无意识的吧,那些初次滴落的泪珠,我想是为母亲而流的.从那一刻起,我们每个人生命中便有了一个影子,跟随着你,让你永不孤独.
清早,影子长长的,清晰地伴在你的身后.扶着你学不,领着你学语,一起忘形的笑.这是所有人的童年,甚至是所有动物的童年.从生命开始,我们便有了一个不离不弃的伙伴.朝朝暮暮的相处,分分秒秒的相随中,我们或许忘了如何在感动,其实这感动已溶入习惯之中.有人说孩子小的时候像一只忠实的狗,你骂他,打他,他都跟着你,,依靠着你.张大写,就变成了狡猾的猫,只有饿了,才回来找你.成年了,却又变成了忠实的狗,保护着你,陪伴着你.而母亲扮演的角色,是站在原地日日夜夜等待狗和猫的归来.我不认为母爱是不求回报的,母爱是用爱来回报.
中午,影子便断了.当你如日中天的时候,母亲便不那样如影相随了.我们要离开母亲去闯外面的世界,我们才知"临行密密缝,意恐迟迟归"的祈盼,我们又含泪.我们封存多年的感动便在顷刻间释放.在我们遇到危难时,总会一下子想到母亲,这是人类寻求庇护的本能,而天下间所有慈母在此刻都显得无比高大和力量,仅仅是为了要保护自己的孩子.记得开过一则报道,一对母子外出旅游,母亲去打水途中跌倒,怀中的水果刀弹开刺中了心脏,而在三天后旅游结束归来,母亲才倒地死去.医生只说了一句:奇迹的名字叫母亲.我的心中骤然已发紧,原来爱不仅仅是生命之中的关怀.
夕阳西下,拉长了我们的影子.我们又回到母亲身边了,就像生命降临之初那份感动又袭来,我们竟觉得的任何回报都无法和母爱相提并论.只好说,如果有来世,让我做你的母亲,像你爱我那样在爱你一边吧!
