摘要：
中考满分作文摘抄和赏析!!30篇..先谢过了!!春雨来得突然,跟着一阵阵湿润的风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了.先是听见它的声音,久远处的楼房传来,从广阔而又乌黑的天空传来... 中考满分作文 摘抄和赏析!! 30篇.. 先谢过了!!
春雨
来得突然,跟着一阵阵湿润的风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了. 先是听见它的声音,久远处的楼房传来,从广阔而又乌黑的天空传来—— 沙沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来.
"淅沥沥,淅沥沥"贵如油的春雨洒落大地.细如牛毛的春雨飘飘洒洒,飘在果园点红了桃花;洒在树梢染绿柳芽;落在田野滋润庄稼;降在池塘唤醒青蛙……绿了河边的杨柳,红了杏花. 刹那间,雨点儿像千万个兵将从天空落下来.它飘落在喇叭花那粉红色的花瓣上,滚动着,仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石.雨点落在池塘里,平静的池塘里泛起粼粼波纹.仔细瞧那雨点,只见雨点一会儿分散,一会儿聚拢,一会儿退后,一会儿退后,一会儿向前.它那变幻莫测的千姿百态,恐怕连最有才华的画家也画不出啊! 你瞧,那杜鹃花多漂亮呀!盛开的花瓣挤挤挨挨的,像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞.含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩,有的随风摇曳,有的羞羞答答的.一张张大圆盘似的叶子,青翠无暇,上面滚动着比珍珠还要透明的水珠,把杜鹃花衬托得更加妩媚动人. 瞧那饥渴的柳树,它们贪婪地吮吸着春天的甘露.无数条好像用绿玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带,纷纷下垂.这些淘气的柳枝娃娃自由自在地飘来飘去,活像一群无忧无虑的小天使.无数颗小水珠落在舒展着阿娜多姿的柳树上,仿佛给柳树披上了一件水晶衣,格外动人. 再瞧那粉红色的桃花,一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫.它们活像一群群顽童,争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿.水珠把桃花装扮得美不胜收,令人心旷神怡,目不暇接. 春雨过后,校园里显得更加生机勃勃.百花又开始争奇斗艳;柔弱顽强的小草被春雨浇直了身板;美丽的杜鹃花绽开了更加灿烂的笑脸;贪婪的杨柳树显得更加妖艳迷人了;粉红色的桃花显得更加羞涩了…… 请支持我,谢谢.
求一篇高考满分作文,800字
且放云帆济沧海
河南考生
小船升起云帆,横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初有新芽,茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流,一路上不只有泉水叮咚,也有险滩漩涡.
青少年的成长亦如此.成长的过程便如登山的旅程,难免会跌跤,会有荆棘的划痕,会有一次次的摔打和磨砺.这些都是正常现象,家庭、学校和社会都不必太在意,以一颗平常心去看便好.
正如一艘扬帆起航的小船,自会在风雨的磨炼中变得坚强.太多的关心、保护,反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷,成为前进的压力与障碍.在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去,我们已经渴望敞开胸膛,拥抱雷雨闪电,享受自然的阳光.当孩子在人生路上开始迈出自己的步子,家庭应给予理解和支持,请解除目光的锁链,让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧!当前进的路上遭遇坎坷,当孩子受到挫折时,我们的家庭要保持一颗平常心,不要急于代劳,不要过分关爱,更不要小题大做,只需微笑着看着孩子爬起,那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行.
希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求."人非圣贤,孰能无过?"微小的失误在所难免,其实是架起了一座通往成熟的金桥.不要将目光聚焦于孩子的小小失误,不要在孩子摔跤时投去指责的目光.用信任和宽容去对待孩子的小失误吧,这样,他们才会成为带着成熟微笑的舵手,从胜利的彼岸带回满意的答卷.
最后,我们的社会也应重新审视对青少年的态度.从早先的反对溺爱,到现在的提倡挫折教育,社会的整体教育观念已有了可喜的变化.对于孩子们的偶尔跌跤,社会不应给以过度的关注,更不能大肆炒作.初登处女航的小船,还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动.太多的镁光灯突然一齐聚焦,只会让小船疑惑和恐慌,云帆在航行中倾斜一下,社会可以淡淡一笑,放下过多的牵挂,自立自强的一代自会崛起.
成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌,道出了千万个孩子困扰的心境.在人生路上跌一跤本在所难免,可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上,织成一张密密的网,让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起,只得在无奈中成为目光的俘虏.
可是快看,那艘为目光所缚的小船,正拼命地向远方鼓足云帆.就请家庭松开过度关爱的目光,请学校放下过分指责的目光,请社会转移过于关注的目光,将它们换为理解与宽容,放那一叶云帆去济沧海吧!
名师点评
考场作文要学会"化题为象".所谓"化题为象",是指善于借助"象形想象",化抽象为具象,用具体生动的形象来表情达意,力避概念化图解话题.这篇作文的作者深谙此道,他把成长中的孩子比作"一艘扬帆起航的小船",全文的阐述紧紧扣住"一叶云帆"这个意象,强调小船"自会在风雨的磨炼中变得坚强",这就大大增强了文章的可读性,使其更能吸引人、说服人.
此外,文章中心明确,语言表达富有意蕴,像"请解除目光的锁链,让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧""这样,他们才会成为带着
成熟微笑的舵手,从胜利的彼岸带回满意的答卷"等,读来耐人回味.标题"且放云帆济沧海"化用唐诗名句,也有新意,且与文章内容相得益彰.
新"少年中国说"
山西考生
百年前,梁启超先生曾用心呐喊:"少年强则国强,少年独立则国独立!"而梁公的意气风发,终于没有能在我辈身上重现.望着眼前的试题,我想象着梁公气吞山河的豪情,挤出一丝苦涩的笑.
我们这批孩子是如何成长的?
有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里,从还是一颗受精卵开始,我就是一面承重墙.怀着我的母亲,每天补充各种营养素(尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作),听莫扎特(尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明);等我出生,喝的是几百元一筒的进口奶粉(尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税),满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具(尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞);待我长到三岁,父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园(尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对),从五岁起我就学习高雅艺术(钢琴与绘画)并接受专业训练(速心算和英语);上小学了,他们拼命把我搞进一所重点小学,对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴;进中学了,他们又花费两年积蓄,将我送进一所重点中学,六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥(却一点也不壮)……
他们对我的爱,苦心经营,信誓旦旦,但是,他们从没有撒开过我的手,让我一个人走路.也许不是不想——他们不敢,我能体谅.
我的中学,很是响当当的,赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口,并且很奢侈地拥有历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道203场,只是它不设食堂,在清明时节也不放我们去郊外扫墓.原因只有一个:安全是天.
我的老师,都很难得,他们人品高尚,工作上披星戴月、殚精竭虑,逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼.他们什么都好,只是没有时间教我当我独自面对选择时该怎么做.也许不是不想——他们不敢,我能体谅.
至于我的社会,对不起,我不认识它.我只知道我沿着一条狭窄的胡同,被一股巨大的力量推着往前走,前边有什么,光荣与梦想?陷阱或深渊?我看不到,也无可选择……
参加中考的学弟学妹们,突然被告知要考体育了.他们的家长,开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步.这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了.而我今天走进高考考场,眼前这幅画,再次让我陷入深重的悲哀.更其悲哀的是,出题者的苦心跃然纸上,却仍然无法抑制悲哀继续一年又一年地流淌.
名师点评
这篇考场作文,尽管它的内容、它的行文都带一点另类色彩,带一点调侃味儿(比如"六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥(却一点也不壮)""我的中学,很是响当当的,赢得许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口"等),但它扣题紧密而感慨深沉,点击时弊能入木三分,可称得上是不乏锋芒的、比较精彩的杂文.
另外,拟题"新'少年中国说'"并由梁启超先生的《少年中国说》入题,感慨深沉,颇见匠心.
在爱的牵动下飞翔
河南考生
风筝的哀求
蔚蓝的天际,鸟儿在自由自在地歌唱;微风吹拂下,花儿散发着缕缕幽香;仰望寥廓的蓝天,我要展翅飞翔.
积蓄了全身的力量,瞄准了向往的方向,我振动双翼准备飞翔.怎么了,这到底是怎么了?我为何飞不起来呢?我焦虑地回望,才发现一根线将我死死拉住,微微的挣扎都伴随着阵阵疼痛.不,我要飞,怎么可以把我捆绑?放开我,我要飞翔!
"那无尽的天边有着说不完的危险,狂风会让你失去平衡,暴雨会让你失去方向,雷电会折断你娇嫩的翅膀,在我的牵动下你才不会受伤."线轻轻地说.
没有你,我会迷失方向;没有你,我会犹豫彷徨;没有你,我如何变得坚强!但是,请不要把我拉得太紧,就让我在你的牵动下自由飞翔!
蝴蝶的翅膀
轻轻地吐出丝,然后将自己紧紧捆缚,光明的天空霎时间变得黑暗,我已化作一只蛹.黑暗的日子也许会漫长,束缚的感觉也许会痛苦,但是,那寂寞的等待后将是无限的灿烂.我要变成一只美丽的蝴蝶,我在期待.
突然,一把剪刀触动了我的世界,周身紧紧的束缚开始慢慢变松,黑暗中渐渐透出一丝光明!不,请不要动我,我要化作美丽的蝴蝶.
"不要惊叫,我不忍心你这样痛苦,太紧的束缚会让你幼小的翅膀受伤.就让我帮你去除这些不必要的麻烦,带你来到光明的世界吧!"
谢谢你!谢谢你们!但这是我必须经历的痛苦,就让我独自承担吧!不经历风雨,如何见彩虹?请放下你的剪刀吧!这时候,我不需要你的帮助,我要靠自己!
孩子的泪光
一轮明月在云朵中慢慢穿行,一抹清辉轻轻撒在大地上.夜深了,一个小屋的灯光亮着,一个孩子独坐窗前,晶莹的泪珠在他的眼里滚动.
"我是多么渴望那一片无垠的绿茵场,那滚动的足球里裹着我的梦想.我想踢足球,想驰骋在美妙无比的球场,我想成为球王!"他的眼里闪动着光亮.
"可是,爸爸、妈妈不让我出去玩足球,他们怕我摔跤受伤;老师禁止我们踢足球,他说那样会影响学习.更让人伤心的是,他们都说,政府不给孩子们开球场."光亮一下子在他的眼中消失,他的眼睛又变得黯淡无光.
"请让我玩足球吧!谢谢你们的关心,谢谢你们的呵护.没有你们,我不会健康成长,可是,我也需要自己决定自己的生活呀!爱我,请别把我搂得太紧."
一阵风吹过,传送着孩子们的呼声:感谢你们的爱,请轻轻放松你们的双手,让我们在爱的牵动下自由飞翔!
名师点评
"感谢你们的爱",但"请轻轻放松你们的双手",给孩子自由飞翔的空间——作者在文中着力传达自己的心声,发自肺腑,令人感动.拟人手法的巧妙运用,强化了感染力,给读者以亲切感.
文章结构精巧,一个总标题下又拟了三个小标题,分别以"风筝""蝴蝶"和"孩子"的口吻叙述故事,表现同一个主题.这种分列小标题的形式,如鲜花绽放,争奇斗艳,有赏心悦目的美感.
求一篇高考满分作文及赏析（赏析400字左右）
赏析哪有400字的,又不是名著也!!!!
《我有一双隐形的翅膀》
村外有一条河,河滩上有一溜空地,凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头.我的祖先便长眠在那里,这些坟堆被风雨所蚀,显得枯瘦萧索.虽然坟墓里的形体早已零落成泥,但生离死别时那无可奈何的失落总让人久久不能释怀.
我在这坟堆间踽踽独行,温软的手指触摸着突兀的泥土、易逝的生命,叩问蹒跚的历史--人的归宿,能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么?曾经多少疏朗的胸襟、火烫的情怀,多少的利益纠葛、人生搏斗,都统统由高迈走向了苦吟,悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号,凝结成一个幽僻的角落,枕着冰凉的河水,一声不吭地悄然归位.
一天又一天,日子仿佛就这么过去了,突然有一个早晨,空气中有点异样,慌乱之余,看到一簇野145,顶着浓烈的秋霜,嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦,坦诚而透彻地挤满了枝头,高雅素洁的清香一下子染透整个身心,在人生的荒原上默默地回荡,不再有任何的名利和喧嚣.
土地是厚实的,它承载了人间所有的不幸和苦难;野菊是滋润的,它散发出生命意识中最温馨的微波.自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释:不必走南闯北,叱咤风云;不必马蹄硝烟,纵横驰骋.年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀,一双隐形的翅膀.它圆润到无须凌厉,蕴藉到无须声张,只会静静地收拢为一脉温情的自享和企盼,重新凝聚心灵蔚成方圆.
带着这双隐形的翅膀,在尖酸刻薄的挖苦中我不会寂寞孤单地彷徨,在荆棘密布的迷雾中我不会作无力的悲叹和逃避.我可以哭,可以笑,可以疯,可以狂,我可以在巍峨的峰顶上举目四望,可以在细草微风的原野上偃仰啸歌,可以在江枫渔火中对钟而眠,可以在漫天的风雪中独钓寒江.
如此,即便是刀山火海的去,马革裹尸的还,忍辱负重的生,大义凛然的死,我因有这双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游.也许,我终究会成为这里的一座土丘,尽管矮小,我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天.虽然寥廓的天空中没有留下痕迹,但我已飞过.
点评
这是一篇非常优秀的考场作文,在以下几个方面值得借鉴与学习:
一、文笔老练,文采飞扬.本文并没有华丽的字眼,却字字珠玑,朴实而有深意.飞扬的文采彰显出考生深厚的文字功底以及高超的语言技巧.文章含而不露,文笔老练,难能可贵的是,考生对人生真谛的理解与追求,超然洒脱.
二、结构巧妙,格调高雅.考生开篇并不急于摆明主题,却用一段自然朴实的环境描写
开篇,逐步过渡到"隐形的翅膀"即人生真谛的主旨,举重若轻的结构安排,显出考生精心的构思以及高超的写作技巧.对人生的思考,洒脱而豪迈,展现出考生高雅的人生格调.(黄利梅)
求六篇高考满分作文加评论急需
1、 今年湖北地区的作文题一经公布,便得到了考生及各界人士的交口称赞.其原因主要在于易于考生发挥,虚实皆可.较往年相比,今年的高考作文涌现了许多采用各种体裁写作的优秀作品.值得一提的是,一篇以纪念辛亥革命为主题的诗歌作文得到了阅卷组的首肯,被评为优秀.许教授强调,阅卷组注重的是考生是否感情真挚,写出自身的感悟,对于题材方面不加以限制.出彩.但如果考生自身能力还难以把握这种体裁,还是不要轻易冒险,而应选取容易发挥的,能凸显自身优点的文体.背范文不能"包治百病" . 2、 阅卷负责人同时称,这些优秀作文大多具备几种特征:要么情感真实;要么有人生感悟;要么阅读广泛,活学活用;要么结构巧妙,文字灵动;亦或文风纯朴.据了解,从目前评卷情况看,大多数考生选择了"记叙文"表述方式;同时,也有考生采用了"诗歌"表达. 3、有关专家表示,只要坚守住法律、道德和思想的底线,一些考生"异想天开"作文,按照评分标准,同样可以获得较高评分等级. 4、阅卷老师发现,很多学生喜欢大量运用华丽的辞藻和排比句来为文章增色.当然,有部分学生运用得自然而不着痕迹,融入自己的文章中,这是值得肯定的.但是,有部分学生一味追求完美的行文,以为只要多背几篇范文,高考写作的时候一套用就能安枕
无忧,不追求自我能力的提升. [满分、优秀作文] 优秀作文一:站在老屋的门口 一座低矮的小木房,只在屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的门.而我徘徊在门口,想着那些平常小事. 先前是爷爷守着老屋.他喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟.而当每次呛得满脸通红时,便急急地招我给他捶背.那场景重复了几年.而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳,落了又起,起了又落.不经意中,爷爷便没了.老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳,担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛,终究,没了坐在老屋门口的人了. 后来迁了新居,奶奶却执意要呆在那所老房子里.她也不解释,只是如爷爷一样沉默地坐着,大家违拗不了她.但稍稍懂事的我想,这老屋的门,承载了太多太多.放学回家,我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业,一来那儿安静,二来也可与奶奶做伴.奶奶喜欢唠叨,唠叨那些我好奇的往事.偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口,谈着那些谁会先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一样.但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨,埋怨那个糟老头子去得太早.那时候不知是奶奶倚着门,还是门倚着奶奶.孤零零地,我噙着泪,听着她呜咽,却哭不出声. 时间久了,老屋也成了摇摇欲坠的危房.村里的人劝爸爸把屋拆了,我没肯,当然,爸爸也执意没有答应.记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口,听他喃喃地说:"等我老了,还住在这屋里."我想我是懂的:爷爷奶奶都在这里去了,爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年,也想到了自己的归宿.那时候,我天真地应了一句:"爸,等我老了,也住在这屋里."爸没吱声,摸了摸那扇小木门,转身便走了.我想他是不愿在老屋的门口哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心. 而如今,我站在老屋的门口,不愿去推开它,因为怕触及那些尘封的往事.但有些事物,如同老屋的门,经历了太多太多,却依旧沉默无语.我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑,但我想,今天与明天之间,也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月的门口徘徊,追忆着那些过往的事与过往的人. 我站在老屋门口,想着那些平常小事.老屋的门,被岁月锁着. 【点评】 这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文. 作者立足于"老屋"门口,追溯往事,回忆与"老屋"相关的人和事,以时间为序,用疏淡的写意笔法,再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景.画面虽为平常人事、琐碎家常,但寻常中显奇崛、疏淡中见真情.这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹,也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思,可谓情景交融. 本文感怀人生,起于"老屋的门口",立象尽意,随着感受与体验的渐次深入,归结于'岁月的门口',意蕴深远. 优秀作文二:站在文学的门口 青山隐隐,绿水迢迢,我站在文学的门口,窥见那门内流转的,是墨笔生香,勾勒出清风明月的韵致;梧桐细雨,西窗红烛,我站在文学的门口,窥见那门内流淌的,是令人心旌摇动的浓愁与长情.站在文学的门口,我已能听到门里的笙箫,门里的叹息,门里的牧笛,门里的美妙,站在文学的门口,我心中摇曳着的思索,已化作一江春水,流入门内的世界. 站在文学的门口,我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟,去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花,去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往. 当暮色四合时,一灯如豆
,一书如帆,送我至文学的门口.那东临碣石的一代枭雄,酾酒临江,横槊赋诗,即使岁月染白了他的须发,依旧能够高唱"老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已"的不屈之音,那一份遒劲雄浑的意气,常使我击节而赞.那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨得哀愁,纵然帘卷西风,人比黄花,也依旧要在绝灭之境,用柔弱的才情,留下浓墨重彩的一笔.那些铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激荡起遥远的绝响. 被文学艺术化了的灵魂与生命,在文学的殿堂里凝固永恒.当我站在文学的门口,那轩举的意气已将我深深感染,那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿,他们以文学的方式存在于历史的视线里,轻易地将我俘获,又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐,不肯再做那人间的闲狐兔. 站在文学的门口,那门里飘散出的生活的哲思,仿佛夜幕上璀璨的群星,将我的生命旅途照亮. 自嘲"职业是生病,写作是业余"的史铁生,他文字里关于生命的思索给予我深深的感动,他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容.冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意.读《钢铁是怎样炼成的》,我动容于保尔的钢铁意志,读《鲁滨逊漂流记》,我欣赏生命与自然的契合…… 被文学具体化了的生存形式与生活态度,如细雨,如飞花,浸湿生活铺就诗意的岁月,当我站在文学的门口,暮雨晨风阵阵飞来,让我走得坚强并且诗意. 站在文学的门口,终究只是欣赏文学别样的乾坤.我知道,终将有一日,我会走进文学的殿堂,用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌. 【点评】 欣赏文学里别样的乾坤,用一份敬畏的心情去聆听,去观看,去收获;徜徉在文学的海洋,体味艺术的灵魂与生命,领略作品飘散出的生活哲思,让"我"在生命旅途中走得坚强且诗意,淡定且从容.作者将思绪化作一江春水,流入文学门内的世界,信手拈来,纵情挥洒,感悟真切,议论生辉.文章积淀深厚,思路清晰,语言典雅,书写美观.从作者对文学的热爱和语文素养看来,走进文学殿堂指日可待! 优秀作文三:站在车站的门口 车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台.这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台. 戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角.一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节.一天,爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西.还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣.我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤.我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话.倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开.但是这些都于事无补.奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别.然后便目送他们踏上汽车.汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里.我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯.我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏. 叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长.这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着.变了的,依然只是主人翁. 十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人.每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏.千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的"唠叨",一种让人心田温暖的唠叨.车走了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及泪汪汪的眼眶.离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋.但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的. 站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口,等待思念的人平安归来.我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站.我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚. 【点评】 黯然销魂者,唯别而已.离别是一种永恒的人生状态.作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情,用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱.为了谋生,当年我送别父母;为了求学,如今父母送我.更可贵的是,离别的心理、动作等细节写得真实、细腻,令人怦然心动. 优秀作文四:站在老家的门口 不经意就走到了老家门口,岁月斑白了门上的门神壁纸,消褪了朱红色的门漆,朽蚀了高悬的门檐.叩门的手停在半空,不知该进还是走开.一路的疑问一一跳出,儿时的画面纷至沓来. 我们的胡同院还在吗?那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧!那古墙焦急地等着我的情书吧!我闭上眼. "吱呀"一声响,门开了,跨过高高的门槛,踏入,随即悬空,像掉入了一个古老悠远的梦境里,那"吱呀"的声音像一首从远古传来的歌谣. 手指轻轻叩响古墙,发出"梆梆"的声响,如同钢琴键那样钝厚温柔的声响,古墙斑驳的脸上青苔掠过,平添了些许皱纹.我不在的时候,古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字.记得童年时候的我,笑声溅湿了你的脸,槐花瓣儿簌簌落下,淡193的花蕊落地,我总爱捡起贴在你苍老的脸上. 转身拐入小院,古槐还在,恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底,总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味,总爱穿着不肯脱下.恍惚间看见母亲在屋内张望,该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧!看见父亲弯着腰,将水桶放进水井,担起满满的一个月亮,然后有节奏地担进家门,该是那月儿也进了我家门儿了吧!恍惚间看到我自己放学后的雨天,穿着凉鞋跳跃在石板道上,一步两步…… 后来,一纸封条贴住了我向里张望的眼睛,村子里传言上级发命令要整治村容,将老院改成商业街. 那时奶奶慌了,满院里转,却不讲话,如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕,在枝柯间翻飞.孤独惆怅. 那时孩子们也慌了,低头走过,恍惚传来昔日的笑声,他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了.再也吃不到槐花糕了吧. 再后来一切都变了,古镇如同一个抹脂粉的老妇人,在时代T台上走秀,却让人惊喜不起来.我流泪了,古院也流泪了,那条穿过院子的小河涨得飞快,那奔流的不是水,而是古院的眼泪吧!一滴两滴…… 肆虐的笑声传过来,惊醒了我的梦,我还站在原地,站在老家门口,舍不得进,更是不忍进,害怕进.如同怕看旧照片里的初恋情人. 古墙还在吗,胡同院里的老槐树还在吗?纷纷的淡193落蕊还在吗? 算了吧,都算了吧,走吧,走吧,就将所有的儿时记忆酿成一杯酒,饮下它,永远陶醉在和谐美好的图画中;将一切美好的现实酿成槐花糕,藏在记忆深处,默默的默默的……在蓦然回首的刹那,留下簌簌的淡193花影…… 转身,回首. 然后掉头,默默走开,眼泪成诗. 【点评】 本文作者用饱蘸深情的笔墨,生动地再现了小院昔日的人事与今日的变迁.观察细致,文笔细腻,感情真挚,一切景语皆情语.恰当运用排比、比喻修辞手法,语言富于感染力.文章主体部分似梦非梦,亦虚亦实,空间转换、时间推移、层次井然.用"眼泪成诗"作结,意在点明"回忆总是美". 由于年龄、常识等原因,文中也有瑕疵,说奶奶"如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕"就不准确. 优秀作文五:站在十八岁的门口 青春是一串风铃,我看见它挂在十八岁的门口,随着风儿叮当作响,朝我招着手.我知道跨过这道门,我就要向青涩的少年作别了,迈向属于我的成熟人生. 我的生日恰好在七月,跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧,因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼,这份成年礼更显沉稳和智慧. 站在十八岁的门口,朝后回望,那是一段十八载精彩的人生.我收获了亲情,那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时,父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导.我收获了友情,从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友,他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的心底永远留下了温存的回忆.我收获了知识,十八年来,我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去,文学名著,给我以智慧的启迪,给我以前进的动力,它们是滋润干涸心田的雨露,它们是孤苦绝望时的良师益友;自然科学,让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽,激发着我探索世界的渴望.我收获了民族自豪感,作为黄皮肤的中国人,我欣喜地见证着祖国的进步与光荣,我高兴自己能与这样的民族同行! 感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美,让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标! 站在十八岁的门口,我看着那串美丽的风铃,告诉自己:挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧!现在,我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程. 也许和所有即将或刚成年的朋友一样,我的心中充满了怀念、彷徨和希冀,那是一份真实腼腆的萌动,那是一种想要203纵人生的激情与渴望! 站在十八岁的门口,翘首展望,那将是充满未知的旅程.未知的成功,未知的失败,未知的喜悦,未知的烦恼,我会彷徨失措吗?会被困难压倒吗?哦,抬头一看,那是父母肯定的目光,那是朋友亲切的挥手,那是师长美丽的微笑.哦,还有我身边的中国人,永远坚强不屈的中国人,和他们为伍,我一定不会害怕,和他们结伴前行,传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧,我想,我一定可以. 站在十八岁的门口,望向人生的大海,我想: 把帆留给风, 把桨留给浪, 把船长的位置留给我! 【点评】 本文亮点颇多.如扣题紧:回顾既往,面对现实,展望未来,抒情散文表达形式的选择,给了作者展现才气的平台,让我们在"十八岁的门口",见到了他的青春风采,才情理想.如感情充沛:由生活到学习到思考到觉悟,由少年到青年到成年,由个人到时代到家国,都情寄其间,感奋动人.如形象:情理寓于叙事,哲思寄寓意象,如"风铃"如"大海",如"帆"与"风""桨"与"浪",如"船长".能在那种考试氛围中写出这样的文章,难能可贵. 优秀作文六:站在项脊轩的门口 我爱项脊轩,更爱站在项脊轩的门口. 爱她那明月下的半墙,爱她那三五之夜的静谧,爱她的窄小且简朴. 每每翻开那充满书香的语文书,扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩.这里安居着追求安然、静然的震川先生,这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂.站在项脊轩的门口,我的心也已被这安谧的气息所陶冶,我的浮躁也俨然已经荡然无存.所以我只敢站在项脊小轩的门口,仰望那不高但又很高的他,注视着这里的一切一切,聆听着大自然为之演奏的音乐. 站在项脊轩的门口,想着那借书满架的场景,听着那偃仰啸歌的狂狷,感受着那种被书拥挤着的幸福感,然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去,回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑,沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中!然后轻轻地哭泣,又轻轻地微笑! 站在项脊轩的门口,想着冥然兀坐的神情,在那寂寂的庭阶前,学喂食的少女,捋下袖子,挥手洒出谷子,引来那人至不去的小鸟.然后站在那里静静地看着,注视着,融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中,等待那淡了、暗了的暮霭,等待夕阳西下,庭前花开花落的那一瞬.然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情,学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐. 也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩,也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动,也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章.这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆,来自那大自然的和谐,来自心中的那份安然,悠然! 站在项脊轩的门口,看着那渐高的月儿,看着那在月色中朦胧依稀的小轩,想起李乐薇的空中楼阁,想起朱自清的荷塘月色,这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁,又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色.这份静谧,这份和谐! 站在项脊轩的门口,站在回忆的转轴上,站在大自然的琴弦上,站在自我心灵的钟磬旁!
